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转入国际高中的最后阶段需要做好哪些工作?

时间:2019-06-05 09:31:11 来源: 撰稿: 国际高中网

作为国际高中继续工作的首要条件,时间有效管理是前。如果你还没有在小学阶段或初中阶段被IB剥掉一层皮,那么高中阶段则是你要大展身手的时候。

  很多家长可能会纳闷,国外很多大学在学生还没有参加五月份(南半球为十一月份)的全球正式统考之前,怎么就有很多学生拿到了心仪的学校offer呢?不是还没参加考试吗?这个就是平时考核的重要性了,外加每个科目老师依据自己的专业判断给出的预估分数。

  大学申请招生官很看重这个预估分,很多时候,预估分可以与学生的分数相差无几。这当然考验老师的专业度,另一方面,也反应出大学对国际学校老师专业判断的极大信任。

  而除去考核本身成绩的高低,另外是否能赶在deadline之前完成好每科老师布置的作业,亦是一项需要不断修炼的隐形技能。时间管理在这里的重要性就突显了出来。

  说真的,拖延症在国际学校里很难有用武之地,外国人本就注重在规定时间内完成规定的任务,除非你真的有特殊情况(还得加上你有良好的沟通能力),否则老师一般不会给开绿灯的。当然,时间管理并非单单指克服拖延症这一项,还可以包括如何处理压力,如何设置每日计划,周计划,月计划等。

  参加课外活动,关键时刻起到决定性作用

  考试成绩差不多水平的学生在面对同一所大学申请,大学该怎样录取呢?这时候,课外活动成绩则是起到了决定性的影响,所以很多时候相差一两分的同学往往会很疑惑,为什么A同学被录取,而B同学高两分却没被录取。在这种时候,都会出现一种“高分失利,低分录取”的现象。

课外活动不需要非跟国际热点话题扯上关系,鼓励学生,孩子关注自身社区,且是持续关注,最好是真能有实际意义的活动。探访孤儿院,老人院,建立自己的社团并运营,围绕学校自身的问题展开改进方案等等,都是很多学生喜欢尝试做的事情,但关键是你的用心程度,以及对此事的看法/观念(比如你是否将此仅列为学习任务之一完成了事,还是你愿意为此付出持续努力)会最终影响你的personal statement,因为最终打动考官的还是那个说烂了的字-“情”。

了解课程重要性,做到知己知彼,百战不殆

  很多学生在国际高中阶段,想高度挑战自我,选择高难度的课程进行学习,这种付出是代价最大的一种。经过10年的学习,家长和学生对自己的实力都是有所了解的。三门标准课程,三门高难度课程,再加上大量的课外活动时间占据,这个阶段挑战自我是最不明智的一种选择。

  托福雅思开始走起

  对将要出国留学的学生来说,这个阶段应该开始准备托福雅思考试,需要报考补习班。



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